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十八般武艺我全会,不来学学吗?

2019-08-23 14:02 来源:西江网

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  亚博足彩_yabo88官网不过老鹰这边,施罗德和达米恩-李接连上篮得手,多西还投中三分,勇士依旧未能超出比分。在上一场比赛中,毒蛇队119-105击败了盐湖城星光队,周琦在19分钟的上场时间里10投6中,拿到了16分6篮板2助攻2盖帽,还一度暴力隔扣对手,状态非常不错。

巴莫特一直以来都被人们定义为防守蓝领球员,脏活累活都由这名王子担任,而在进攻端方面对他的重视度非常低。恒大那一刻,就站在了这样的悬崖边上,30分钟左右就被济州联队打成了2比0,这可能是恒大这些年打得最差的30分钟,堪比2014年亚冠首场对阵墨尔本胜利,当然,那场打得最差的上半场,却成就了里皮的胆魄,他在半场用廖力生换下了穆里奇,结果下半场大逆转,4比2获胜,廖力生也一球成名。

  几名现效力于魔术的球员也在接受采访时谈到了麦迪的影响力。如果现在你问我,我暂时没有改变阵容的打算,但一切皆有可能。

  譬如说火线复出的老队长郑智,表现仍然稳定,高拉特补射追平的那个球,源自于他的长传身后;高拉特的点球,来自于郜林的拼命前插,郜林另外一次罕见的内切突破制造了对方一张黄牌;至于于汉超,他本赛季缺乏一点进球的运气,但一脚横梁,一次前插,他已经尽了自己的最大所能。最终,裁判各打五十大板,给了双方技术犯规,值得一提的是,这个时候的周琦非常冷静,虽然他就在边上,但他并没有帮拳,避免了冲突扩大。

近年来,随着CBA联赛的发展,联赛的资源日益向中心城市转移,这种趋势目前已经形成一股潮流。

  不过周琦随后发挥出了自己的身高优势,连续争抢前场篮板,可惜他的补篮也连续不中。

  德拉蒙德补篮得手,双方战平。先是于汉超,一脚射门两次击中横梁,但就是不往球门里弹。

  随后周琦也利用一次快攻机会完成灌篮,命中本场第一球,可惜他的三分球和补篮没有命中,半场结束,毒蛇队64-58依然领先6分。

  第二节骑士队一度落后的情况下,乐福单节拿到10分3个篮板扭转乾坤,今天他在场的时候球队大胜28分。最后一节,双方打得格外激烈,一度还发生了冲突。

  伦纳德跟管理层的矛盾无非就是提前续约问题未达到协商同一,马刺管理层认为伦纳德的伤病隐患太大,不愿意附上5年顶薪,伦纳德认为自己的实力与影响力足以配得上顶薪,双方各抒己见造成矛盾的激化,但伦纳德一直不登场确实对于马刺的影响太大,最近的比赛都是靠着带伤上阵的阿尔德里奇一人独扛,若阿德的伤势再加重,马刺队真的很可能无缘季后赛。

  yabo88_亚博足彩这也就是说在下一轮的半决赛中广东将与辽宁再一次的在半决赛上相遇,不过从首轮的季后赛来看广东的实力似乎在辽宁之上,而且广东在首轮表现出来的优势也是非常明显的,下面我们来一起分析一下广东对阵辽宁的三个优势点。

  他说道:从第一场到今晚,我们证明了我们打出了北京篮球的精神,没有对手愿意在季后赛彭我们,只要我们能团结一心,就能实现目标,明年我们会有更好的前景。现在骑士虽然没有此前几个赛季那样的统治力,但瘦死的骆驼比马大,只要有詹姆斯,东部还是姓詹。

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华中师范大学:媒介素质教育融入课堂内外
2019-08-23 13:28:50  来源: 中国新闻出版广电报
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????华中师范大学新闻传播学院创办的院报是学生实践的平台之一。资料图片

????“当下,单位与个人皆成传播主体,这更需要大量受过高等教育的传播人才。”日前,华中师范大学新闻传播学院院长江作苏教授在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时表示,该院以“面向社会,培养能手”为育人目标,在传媒格局与理论生态不断变化的背景下,学院近年所开设专业不仅没有减少,还增设了网络新媒体和播音主持专业,毕业生一次就业率达90%以上。江作苏表示,随着国家对媒体融合、网络强国战略的重视,新闻教育事业前景宽广,坚定了学院围绕社会需求、培养新闻传播人才的信心。

????“引进来”“走出去”并重 建立优质师资队伍

????华中师范大学新闻传播学院近年来从新闻采编一线引进一批才俊担任教师,同时,聘请多位业界有影响力的专家担任院长助理或兼职教师,指导学生新闻学习与实践活动。“从业界引进的教师以自身经历诠释马克思主义新闻观,传道授业,学生认为他们的教学与理念很接地气。”江作苏告诉记者,学院现有40%的教师来自业界。此外,学院还派出青年教师到省广播电视台、省市级报社、地方网媒等新闻单位挂职锻炼,参与媒体实践。

????按照当代高等教育数字化和国际化的发展要求,培养具有宽广视野的人才,学院鼓励师生熟悉网媒和海外深造。近年来,有多名教师和本、硕学生赴美、英、韩、澳及港澳台地区交流访学。该院还与美国密苏里大学新闻学院联合培养学生,邀请数据新闻专家来华讲学。频繁互动拓宽了国际学术视野,为学院发展提供了世界眼光。

????高等院校不仅具有人才培养、传承文化、服务社会等方面的职能,还承担着科学研究的重任。经过积累,华中师范大学新闻传播学院已在媒介伦理与管理、应急传播、影视研究、出版学等方面形成特色。一批中青年学者脱颖而出,承办了大数据新闻、亚洲电影研究等高水平国际学术会议,多篇学术论文在国内外期刊上发表,学科影响力不断提升。该院喻发胜教授团队利用大数据开展媒介预警与舆情研究,入选国家社科重大课题。2015年“东方之星”沉船事件发生后,该院教师组成专门团队,在舆情处置和应对方面,进行规律性探讨和回顾,为相关决策部门提供了有用参考。

????课堂内外有机结合 普及媒介素质教育

????如何将新闻理论与能力素质相融合,这是新闻传播教育普遍面临的问题。华中师范大学新闻传播学院针对媒介移动化、视频化、社交化三大趋势设计了不同的课程包,以必修+选修的形式,满足学生学习的需求,如开设新闻传播前沿课程,包括《新媒体采访编辑》《社会调查方法》《新媒体剪辑技术》等。

????该院还一改“满堂灌”的教学方式,将学生带到媒体、社会中去,将课堂作业与实践创新结合起来。学院办的院报、学院微信公众号等都是学生实践的平台;另外,设立9个工作坊,坊主由“长江韬奋新闻奖”获得者张以庆等业界名家担任,在影视制作、媒介融合等领域进行实践,已有学生作品获得金鸡奖。

????为活化教学,学院引入先进的案例式互动教学法,由学生创立媒介伦理案例库,从案例收集、框架设计到技术平台均由学生完成。“通过对新闻事件复盘式回顾,进行客观的分析评点,配以英文提要,图文并茂,以在线资源的形式向社会开放。”江作苏说,这种训练不仅有利于培养大学生的理论素质与动手能力,还具有可持续性,不断吸引学生参与接力更新。

????“除了能力训练,新闻人才培养还必须讲究情怀教育。”在江作苏看来,这是对中国传统文化中“载道”等思想的延续。学院一方面开设《社会化生存中的媒介素养》等通识课程,将责任教育、公民意识教育及新闻传播工作者职业理念教育贯穿到课程中去;另一方面,成立“立言读书社”开展课外阅读,还组织学生在微信上用配乐朗读的方式,开展经典诵读活动;举办师生共享型读书会、观影沙龙和摄影比赛,在快乐气氛中提升学生的人文素养。

????江作苏认为,媒介素质教育不仅是大学教学的任务,也应该融入义务教育和干部培训阶段。

????理论与实践相融 引导学生服务社会

????“青年学生的一大特点是活动热情高、动手愿望强,学院打造了多个平台,鼓励学生进行社会实践。”

????江作苏举例说,他和团队教授的《新闻采访与实践》课程,模拟新闻生产过程实施教学和沉浸式体验。学生分多路采访湖北农村农家书屋后,撰写一手采访报告18万余字,《人民日报》还刊登了学生实践的图片新闻。2016年,学院师生深入武汉经济技术开发区,通过采访创业人士、中外企业家等,用纸笔、镜头等记录改革发展轨迹。学生们在老师指导下完成了“三个一”:一份两万字的调研报告《武汉市经开区(汉南区)一体化发展研究》、一部记录开发区业绩的电视片和一本大型摄影画册。

????学院鼓励学生积极为社会服务。2013年,组织成立了“恽代英新闻采访小分队”。恽代英是中国共产党党报党刊的早期领导者,也是华中师范大学杰出的校友。这个小分队鼓励后辈校友勇于承担新闻人的责任,让新闻学子将理论学习与社会实践结合起来。采访团深入全国多地乡村田野、城市街巷、工地现场,对贫困家庭、留守儿童和普通劳动者进行实地采访,接地气、通社情、长才干,完成了“年夜采风”“新洲民俗”等专题的多媒体采访,寓教于行的方式受到学生欢迎。

????与此同时,学院还组织本科一年级学生组成“一本编辑部”,近百名学子采写的《华师微事》结集出版,通过观察碎片化信息时代大学的变化,包括课堂、校园、社团及师生生活等场景,反映时代的变迁,体现了青年新闻人观察社会所获得的满满的正能量。(汤广花)

 
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(责任编辑: 张泽月 )
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